企业之所以与大学合作，有几个原因。首先，现在公司和经典大学面临的主要挑战之一是人才短缺。例如，在IT领域，据估计目前缺乏多达100万名专家。竞争不仅针对传统的IT专家，还需要具备跨领域工作能力的专家，比如医学专家也要能够运用IT工具解决问题。跨学科培训需求逐渐增加，那么如何找到这样的专家并进行培训呢？

加强与大学的合作伙伴关系并扩大自身的教育项目是一个明显的解决方案。越来越多的大型IT公司进入大学就是全球的趋势。例如，ITMO正在开发许多企业教育项目，与Sberbank、Yandex和VKontakte合作举办联合硕士项目，并与中小学生和学生举办竞赛和黑客马拉松。

看起来企业似乎只是为了培养自己的人才和促进招聘流程。但是，这难道是公司进入大学和整个教育行业的唯一原因吗？

VK教育项目副总裁Anna Stepanova表示，从事教育业务的企业必须意识到对受众的责任，这也是构建强大品牌的基础。VK不仅扩大与大学的合作和学术项目合作伙伴关系，还增加了非营利性板块VK Education的服务数量。例如，他们推出了“数字课”项目，为小学生提供服务，并组织职业指导活动、测试、奥林匹克竞赛和黑客马拉松。

Anna Stepanova说：“教育品牌对企业的责任不仅仅是为自己招聘和培训员工。这个范围要广泛得多，招聘只是我们所有活动形成的一个结果。教育责任还包括陪伴学童上学或陪伴学生度过学生生活，并融入这些过程，只要我们有能力做到。”

教育品牌对地区发展的贡献也是企业社会责任的一部分。Sber学术合作理事会执行董事Olga Tsukanova指出，Sber积极参与区域发展项目。该公司最近在远东联邦大学开设了代表处，并推出了创业教育项目。同时，该项目的目标不是将毕业生吸引到莫斯科，而是培养那些在当地专门发展的人才。

企业开设自己的大学，并不是竞争，而是为了给更多人提供机会。例如，Tinkoff在2023年开设了"中央大学"，并已经招收了第一批分析、机器学习和产品管理课程的硕士生，计划明年开始招收本科生。这样做的目的是为了弥补人才供应的差距，让那些因为某种原因无法通过传统选拔流程进入顶级大学的人有机会接受高等教育。

然而，大学也需要重新思考自身的教育目标。大学不仅仅教授实用技能，潜在雇主也认识到这一点。基础教育、一般素养、观点、批判性和抽象思维能力以及软技能，这些都不是企业的任务。而大学缺乏通识教育可能成为职业发展上的严重障碍。

企业积极参与学习过程不会对大学构成威胁，但在这种情况下，大学需要重新考虑教育目标。安德烈·沃尔科夫认为，企业与大学之间的关系应该从"客户和承包商"转向更加制度化的模式，达到董事会层面的合作。这种做法已经在全球范围内逐渐形成，特别是在中国的大学。同时，这些联合董事会的任务并不是干预运营流程，而是制定共同战略并在知识和技术领域做出关键决策。