全世界机器人技术欧林匹克竞赛按年龄标准和不同四个方向分别进行。在总方向框架下参与者必须向评奖组提供机器人，其符合严格要求和参数、组成配件并会解决提出的问题，如能将实物按照设置参数分类以及能走向必要的路线。还有两种方向，跟体育运动有关系，这是传统的机器人足球， 还有机器人保龄球，今年大学生方向Advanced Robotics.面向机器人保龄球。第四种、创作方向参与者只使用全世界机器人技术欧林匹克竞赛的主题，即废料、收集和处理与保护环境。

«我们开始做项目时，每个人可以出主意，其他补充各种功能、性能，增加有意思的技术配件，这种方向是最无法预测，这里没有具体任务。但我们的实验室是创作实验室，所以我们不愿意参加其他提名，对我和参与者来说，参加其他方向竞赛，觉得很无聊、 没意思» 圣光机（ITMO University）中学连队教练、信息学和控制系统研究室职员Igor Locitskiy 评说。

圣光机（ITMO University）在全世界机器人技术欧林匹克竞赛中提供两个项目。第一，Arctic Cleaner 项目，由三所学校的中学生做的，其包括几个机器人技术的实物，通过安装在四轴飞行器上的摄影头， 系统确定极地探险家留在某地方的含有燃滑油料的大桶位置，装有机械手臂的机器人拿起后，运到运输带，后者将所有的大桶运到打包机，打包后大桶块运到货物舱。这种项目在全世界奥林匹克竞赛中占第四位。

第二个项目Nuclear Waste Taker -机器人手臂，其使用3D-传感器Leap Motion会重复操纵人的动作，可以适用于危险物体有关的工作。技术欧林匹克竞赛的评奖组对这种项目评价很高，并占第二位。

«我们很高兴看到中学生讷讷组成不同配件、元件，在最大程度上会使用收集信息系统，以及使用不普通动作机械。对于全世界机器人技术欧林匹克竞赛，教育组成一部分起非常重要的作用» 圣光机（ITMO University）信息学和控制系统研究室助手Alexandr Kapitonov 述说。强调说，Arctic Cleaner 项目今年六月成为全俄罗斯机器人技术欧林匹克竞赛中的胜利者。

补充说，俄罗斯联队在竞赛中传统地表现出高成绩。这样，2015年俄罗斯中学生共获四次奖位。

Alexandr Pushkash

圣光机新闻网站编辑部